Урок гражданственности. Образование и образованность. Необходимость самообразования

9 класс. Тема 3. Образование и образованность. Необходимость самообразования

Цели:

·        раскрыть роль образования как самой главной составляющей жизненных планов человека;

·        развивать представления учащихся о значимости формирования умений ставить цель и планировать продвижение к ней, рефлексировать способы деятельности, выбранные для продвижения к поставленной цели

·         

Ход урока

                                                                                                                                                            Эпиграф:

Чем образованнее человек, тем красочнее его карта жизни.

Леонид Сухоруков.

1.      Я вам назову фамилии, а вы ответьте на вопрос: что объединяет этих людей?

Медведев, Кобзон, Подкопаева, Пугачева, Шевченко, Бубка, Безруков? (успех)

А как этого добиться?

2.      Выскажите свою точку зрения по поводу портрета среднестатистического молодого человека, нарисованного Международным детским фондом  ООП (ЮНИСЕФ).

«Сексуально раскрепощённый, курящий, раз или два в месяц балующийся  легкими наркотиками, регулярно страдающий от головной боли, не желающий учиться, не спешащий жениться и мечтающий о хорошо оплачиваемой работе».

Тема 2. Природа и люди. Правила экологического поведения

Тема 2. Природа и люди.  Правила экологического поведения

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя!

Е.Евтушенко

1. Организация начала урока

2. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности

Слово преподавателя

Глобус - уменьшенная модель огромной Земли, где мы живём, где живут все люди на свете. Это наш общий большой дом. У нас под ногами один общий пол - земная поверхность. У нас, у всего человечества, одна на всех великанская лампа, она же печка - Солнце. У нас общий водопровод - дождевые и снежные тучи. И вентилятор тоже один на всех - ветер-ветрило.

Наша общая задача - беречь наш общий дом.

Планирование уроков гражданственности 8,9,10 класс

8 класс

№ п/п		Содержание урока	Дата проведения		Примечание
план	факт		план	факт
		Макросфера 1. «Донбасс – мой родной край»
		Микросфера «Я – житель Донбасса»
1.		Тема 1. Гражданский долг и гражданская позиция	05.02
2.		Тема 2. История в топонимах моего района. Экскурсия «Родная улица моя»	12.02
3.		Тема 3. Семья – основа будущего общества

Тема 1. Гражданский долг и гражданская позиция

8 класс

Тема 1. Гражданский долг и гражданская позиция

Цель: формирование гражданской позиции личности.

Задачи:

- рассмотреть основные понятия “гражданин”, “гражданская позиция”;

- формировать знания о гражданских качествах личности и требованиях общества к гражданину;

- мотивировать на проявление инициативы в реализации себя как гражданина.

Оборудование: ватман, маркер, цветная бумага.