10 класс. Контрольная работа по теме «Служебные части речи. Междометия и звукоподражательные слова»

1. Укажите правильный вариант написания НЕ-НИ в предложении: Как (н…) старались китайцы сохранить тайны бумаговарения, их раскрыли.
   А) ни (слитно),  Б) ни (раздельно),  В) не (раздельно), Г) не (слитно), Д) не (через дефис).
2. Слитно пишутся предлоги:
   А) (в)продолжение занятий, (в)течение суток,
   Б) (в)силу обстоятельств, (в)заключение выступления,
   В) работать (в)течение года, (в)целях повышения урожайности,
   Г) (в)следствие снегопада, (на)счет подписки,
   Д) (по)причине засухи, (по)мере необходимости.
3. Укажите вариант с написанием слова через дефис:
   А) не было (ни)у(кого), Б) рассказать кое(про)кого, В) были(же) случаи,
   Г) (кое)какой товар,  Д) пришел (ни)с(чем).

4. Выберите пример, в котором правильным является раздельное написание.

      А) Молод, (за)то талантлив.
Б) Может, птица какая-нибудь (в)роде цапли.
В) Его ценят (за)то, что умен.
Г) Предмет (на)подобие куба.
Д) (По)утру я всегда чувствую себя лучше.

5. Определите, в каком из предложений нет формообразующей частицы:
А) Что это она все смеется?
Б) Трудно представить, что бы со мною случилось.
В) Пусть бор бушует под дождем.
Г) Да здравствуют знания!
Д) Давайте завтра отправимся в парк.

6. Составьте и запишите словосочетания, используя подходящие по смыслу производные предлоги: тренироваться (три месяца), победить (поддержка друзей), не пришел (болезнь), договориться (дополнительные занятия). 
7. Прочитайте текст и выполните задания.

        До конца XVIII века в целях получения энергии пользовались только водяными двигателями. Для того чтобы промышленность могла развиваться, необходимо было создать новые, более удобные устройства. Талантливый русский механик - горный мастер Иван Иванович Ползунов задумал построить такую машину, которая исправно служила бы на любом заводе, не завися от капризов природы. Несмотря на трудности и препятствия со стороны начальства, первая паровая машина была построена Ползуновым.

А) Выпишите составные предлоги.

Б) Выпишите союзы.

В) Выпишите частицы, укажите их значение.

Г) Сделайте морфологический разбор слова несмотря на.

                   8. Расставьте знаки препинания в предложениях. Укажите разряды междометий по значению.

1. О это была райская жизнь! 
2. Жизнь увы не вечный дар! 
3. Эй завяжи на память узелок! 
4. Увы на разные забавы я много жизни погубил. 
5. Ушица ей-же-ей на славу сварена. 
6. Мы дело кончим полюбовно но только чур не плутовать. 

7. Будьте добры передайте билетик пожалуйста.

                   9.  Проиллюстрируйте  фразы  рассказа звуками.

В рабочем поселке у лесопильного завода все тихо. Рабочие еще спят.  Где-то пропел петух. Часы пробили 6 ударов. Рабочие просыпаются, одеваются, моются, завтракают, выходят на улицу и отправляются на завод. Приходят на работу. Гудит гудок. Загудели моторы. Металлические пилы движутся вперед-назад, распиливая бревна. Слышен гудок паровоза.  Паровоз медленно приближается к складу.   На заводе слышен опять гудок.  Пора обедать.