Малоизвестные факты о писателях: Чарльз Диккенс

У Чарльза Диккенса было очень тяжелое детство. Когда его папа попал в долговую тюрьму, маленького Чарли отправили работать… нет, не на шоколадную фабрику, а на фабрику по производству ваксы, где он с утра до вечера наклеивал ярлычки на баночки. Непыльно, говорите? А вот поклейте их с утра до вечера вместо того, чтобы играть в футбол с пацанами, и поймете, почему образы несчастных сироток получались у Диккенса такими убедительными.

Малоизвестные факты о писателях: Марк Твен

Марк Твен — литературный псевдоним человека по имени Сэмюэл Лэнгхорн Клеменс. Кроме этого, у Твена также имелись псевдонимы Бродяга, Джош, Томас Джефферсон Снодграсс, Сержант Фатом и У. Эпаминондас Адрастус Блаб. Кстати, «марк твен» — понятие из области навигации, означает «отмерь две» морские сажени: именно так отмечали минимальную глубину, пригодную для судоходства.

Технология творческого развития А.З.Рахимова

Выступление на педсовете

Памятник «Мастеру и Маргарите» представили в Петербурге

В сентябре 2014 г. в Петербурге прошла премьера мюзикла «Мастер и Маргарита», который поставлен по одноименному произведению Михаила Булгакова.

В рамках премьеры мюзикла состоялось открытие памятника великому литературному роману «Мастер и Маргарита», который уже не один десяток лет будоражит сердца читателей во всем мире.

Двухметровый бронзовый памятник художника Николая Потоцкого — это главные герои романа, Мастер и Маргарита, которые скрещены в виде Андреевского креста.

Герберт Уэллс о преподавании языков

Знаменитый английский фантаст Герберт Уэллс трижды бывал в России, интересовался её народом, культурой и языком. В публицистической работе 1916 года «Что грядёт: прогноз положения дел после войны» он рассматривал политическую ситуацию, которая сложится в мире после окончания Великой войны, как тогда называли Первую мировую. Кое-что Уэллс предсказал верно (Германия будет побеждена, после чего в стране произойдёт революция), во многом ошибся (не предвидел революцию в России). Но нас в книге интересует в основном отношение Уэллса к русскому языку.

С Рождеством Христовым!!!

Самоанализ педагогической деятельности

Самоанализ

 педагогической деятельности учителя

русского языка и литературы Донецкой общеобразовательной

школы І-ІІІ ступеней № 39

Старовой Юлии Юрьевны

         Компетентность в области  достижения целей и задач личностно-профессионального развития в межаттестационный период.

        

        Использование активных форм и методов обучения в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования. Оно направлено на решение следующих задач:

·       поиск активных форм и методов формирования прочных знаний, умений, навыков

·       формирование общеучебных умений и навыков с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся

·       включение каждого ученика в активную творческую деятельность

·       усиление практической направленности обучения русскому языку и литературе на основе вовлечения учащихся в различные виды деятельности

·       создание на уроках атмосферы сотрудничества, сопереживания, взаимной поддержки.

Вышеизложенное определило тему моей работы  «Формирование ключевых компетентностей обучающихся путем применения активных  методов обучения » и её цель: развитие творческого потенциала личности путём использования на уроках русского языка и литературы активных форм и методов  учебной деятельности.

С НОВЫМ ГОДОМ!!!