«Мой верный друг – язык мой русский»

Цели: - повторить знания учащихся по русскому языку;

  - формировать интерес к более глубокому изучению предмета;

 - развивать творческие способности учащихся.

Оборудование: кроссворд, карточки с заданиями

 

 Ход занятия:

 Ведущий:

 «Мой верный друг!.. Мой царь! Мой раб! Родной язык» -  так 

 охарактеризовал поэт Валерий Брюсов прекрасный образ родного языка.

 Узбекская поэтесса Этебор Ахунова пишет:

 «На столе моём – книги,

 Много радостных книг!

 Их открыл мне учитель –

 Мудрый русский язык!

 Он к сокровищам знаний –

 Ключ волшебный в руке.

 Говорю с целым миром

 Я на том языке».

 Раздаётся стук в дверь.

 Ведущий (открывая дверь):

 Ребята, да к нам на праздник сам Русский язык пожаловал!

 Русский язык:

 Здравствуйте! Здесь, кажется, собрались все мои друзья! Как я рад встрече 

 с вами! Хочу поиграть с вами, а заодно и проверю (грозя пальцем), как вы 

 русский язык знаете. Я говорю вам существительное в единственном числе, 

 а вы мне в ответ – во множественном. Отвечайте хором:

               Нога - … (ноги)

               Рука - … (руки)

               Дуга - … (дуги)

               Мука - … (нет мн.числа)

 Вот и ошиблись. Существительное МУКА не имеет множественного числа. 

 Продолжаем дальше:

               Ведро - … (вёдра)

               Бедро - … (бёдра)

               Метро - … (нет мн.числа)

               День - … (дни)

               Пень - … (пни)

               Лень - … (нет мн.чила)

               Цыплёнок - … (цыплята)

               Козлёнок - … (козлята)

               Бочонок - … (бочонки)

 Ведущий:

 Поиграли, а теперь приступим к серьёзным испытаниям. Оценивать ваши

 знания будет Русский язык, а я стану ему помогать.

 Конкурс «Пятнадцать ква»

 Ранним утром на опушке

 Громко квакают лягушки.

 Много слов, и все слова

 Всегда в себе содержат «ква».

 В середине и в начале,

 И вразбивку, и подряд…

 Вы слова не раз встречали,

 Пусть они заговорят!

 Этот «ква» научит читать (буКВАрь)

 Эта – стремиться атаковать (КаВАлерия)

 Этот жажду в жару утоляет (КВАс)

 Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)

 Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА)

 Плавает в этом рыбка-красавица (аКВАриум)

 Эта – фигура в умной игре (КоролеВА)

 На этом Колумб отплыл на заре (КараВеллА)

 Эта, звук означая, молчит (буКВА)

 Эта даёт молоко и мычит (КороВА)

 Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)

 Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА)

 Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)

 Трудится кто, тот её получает (КВАлификация)

 Ведущий:

 Молодцы! С таким сложным заданием справились! Следующий конкурс   

 называется «Про многозначные слова и омонимы». Я читаю вам загадки, а вы

 постарайтесь отгадать.

 Конкурс «Про многозначные слова и омонимы»

 Одна нам ночами на небе сверкает.

 Другая на сцене поёт, выступает.

 В глубинах морских наша третья живёт.

 На ёлке четвёртая есть в Новый год.             (звезда)

 Первый – нос у поросёнка,

 Что визжит ужасно звонко.

 В кошельке лежит второй,

 Ты беги скорей – открой!

 Третий в сказке обитает,

 Винни-Пуху помогает              (Пятачок)

 Первая с ниткой всегда неразлучна,

 Шить, вышивать им на пару не скучно.

 Дружит со шприцем подруга вторая,

 Маленьких деток уколом пугая.

 Третья на ёлке местечко нашла,

 Место листочка она заняла.

 Ну а четвёртая ёжику служит,

 С колкой защитницей ёжик не тужит          (игла)

 Первым лиса очень любит гордиться,

 Нам он на шапочку может сгодиться.

 А вот второй есть у птиц, самолёта:

 Очень он нужен им всем для полёта.

 Третьим виляют бумажные змеи,

 Тянется он за кометой Галлея.

 Ну а четвёртый – тот дружит с расчёской,

 На голове он зовётся причёской.

 Двоечки коль твой дневник украшают,

 Пятый тогда у тебя отрастает                     (хвост)

 Первая ярко на небе сверкает,

 Дождь и грозу нам она предвещает.

 А вот вторую в одежде найдёте,

 Быстро со скрипом её застегнёте           (молния)

 Первые все мы в игре набираем,

 Если их больше – в игре побеждаем.

 Зренье вторые нам улучшают,

 Летом от солнца глаза защищают             (очки)

 Конкурс «Сооброжалка»

 Ведущий: нужно заполнить клетки буквами так, чтобы получились 

 существительные 2-го склонения:

  Конкурс «Подбери пару»

 Ведущий:

 Нужно подобрать такие пары словосочетаний, чтобы из них получились 

 предложения, выражающие законченную мысль.

  Крупные капли дождя                          торчали из снежных сугробов

  Пушистые снежинки                            весело катались с горки

  Маленькая собачонка                          летела в тёплые страны

  Голые кусты                                       барабанили по крыше дома

  Деревенские ребята                            порхали в холодном воздухе

  Большая стая лебедей                          громко лаяла на прохожих

  Загадки-кроссворды на словарные слова

  1. А – в начале,

      З – в конце.

      Сам он вырос на бахче,

      Очень сладкий на вкус

      Называется… (арбуз)

  2. Буква Е и буква Ё.

      Все вы знаете её.

      Белый ствол её примета.

      Назовите слово это  (берёза)

  3. Для вас открыты А и Я,

      А слово назовите сами.

      Сидит здесь маленький зверёк

      Трусливый с длинными ушами   (заяц)

  4. Сначала А, потом уж О.

      Все вы знаете его.

      Из одежды – слово то

      И называется … (пальто)

  5. В этом слове буква А –

      В трёх слогах стоит одна.

      Он умеет рисовать,

      Может слово написать.

      Ответ теперь мне быстро дашь –

      Конечно, это … (карандаш)

   6. Что за слово загадали?

       Буквы О три еапмсали.

       Помогу назвать вам слово:

       Это нам даёт корова.

       Догадались вы легко,

       Это слово… (молоко)

   7. Две буквы И и Ц одна.

      Очень любит кур она.

      Что за слово здесь таится

      Угадали вы? … (лисица)

   8. Во мне две О, не забывайте,

      А как зовут меня – узнайте.

      Рублю дрова я с давних пор,

      И называюсь я … (топор)

     Конкурс «Блиц-опрос»

   1.   Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)

   2.   Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу   

         (текст)

   3.   Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)

   4.   Сколько букв в русском алфавите? (33)

   5.   Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)

   6.   Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)

   7.   Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)

   8.   Главный член предложения, который обозначает, что делает

         подлежащее, называется…(сказуемым)

   9.   Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

   10.        Как переносятся слова с двойными согласными?

  

  Ведущий:

  Вот и настало время попрощаться нам с Русским языком.

  Русский язык:

  Нет, мы не прощаемся! Я только говорю вам: «До свидания!» Не раз я приду 

  ещё к вам. А вот всех победителей сегодня особо благодарю и крепко

  пожимаю им руку.

  Награждает победителей, пожимает им руки.

Русский язык! Тысячелетия создавал чудеса народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богато, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни; своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего.

                                                       ( А.Н. Толстой)

    С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом… Нет таких звуков, красок, образов и мыслей – сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

                                                        (К.Г.Паустовский)

    Русский язык в умелых руках и опытных устах – красив, певуч, выразителем, послушен, ловок и вместителен…

                                                        (А.И.Куприн)